Sprachlernmethoden im Detail

Die Methode Schliemann

Geschichte  ---  Grundsätze  ---  Allgemeines  ---  Vorteile / Pluspunkte  ---  Nachteile / Minuspunkte  ---   Presseberichte  ---   Links   ---   Literatur  ---   Persönliche Erfahrungen   ---    Beurteilung

Geschichte:

Die Methode Schliemann ist nach jenem Mann benannt, der damit zwischen 20 und 30 Sprachen gelernt hat:  Heinrich Schliemann (Geb. 6.1.1822 in Neubukow, gest. 26.12.1890 in Neapel.)

Grundsätze:

Über die Methode selbst gibt es nicht allzu viele Darstellungen, und diese sind auch nicht gerade einheitlich. Es ist aber als erwiesen anzusehen, dass Schliemann es wirklich geschafft hat, binnen dreier Monate eine neue Sprache zu erlernen. (Bei Russisch gibt es eindeutige Hinweise darauf.)

Alle noch vorhandenen Angaben dazu beruhen jedoch auf biographischen Werken und es ist schwer überprüfbar, welche davon richtig berichten oder auch nicht. Zudem wird in den wenigen Beschreibungen auf den meisten Webseiten keine Quellenangabe gegeben. 

So gibt es eben sehr  widersprüchliche Aussagen darüber, was die Schliemann-Methode eigentlich ist. Es stand beispielsweise vor etlichen Jahren in einer österreichischen Tageszeitung zu lesen, er habe Texte immer wieder rückübersetzt, einmal von der fremdsprachigen in die deutsche Version und dann wieder zurück.  (Auch keine schlechte Methode, nur war es nicht wirklich die seine.)

Wenn wir den Wahrheitsgehalt einer der Biographien anerkennen wollen, so hat Schliemann viel und oft Texte in der jeweils zu lernenden Sprache gelesen. Aber er hat sie laut, mitunter sogar sehr laut vorgetragen und dazu auch Personen engagiert, die ihm stundenlang zuhören mussten, egal jetzt, ob sie ihn verstanden haben oder auch nicht. (Dadurch hatte er immer wieder Ärger mit seinen Nachbarn und musste auch mehrmals umziehen, dies vor allem auch deshalb, weil er seine Übungsstunden zumeist nächtens hielt.)

Auf nachfolgend angegebenen Homepages steht zur Methode Schliemann zu lesen:

- http://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich_Schliemann
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.... und begann Fremdsprachen zu erlernen – was ihm anscheinend außerordentlich leichtfiel. Innerhalb eines Jahres lernte er Niederländisch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch. 1844 begann er noch Russisch zu lernen. .....
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- http://www.hsg-berlin.de/modules.php?get=/hsg/schliemann/&PHPSESSID=f57a6dc214169556c006342918387e01
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1842: Schliemann lernt Holländisch, Englisch, Französisch.
1843: S. lernt Spanisch, Italienisch, Portugisisch.
1853: S. lernt Schwedisch, Dänisch, Polnisch und Slowenisch.
1857: S. lernt Altgriechisch und Lateinisch.

Nach einer ganz ungewöhnlich, selbsterdachten Methode bringt er es fertig, innerhalb weniger Wochen oder Monate eine ihm vorher völlig unbekannte Sprache annähernd perfekt zu beherrschen. Insgesamt sind es schließlich 20 Sprachen, die er sich im Laufe seines Lebens aneignet.

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- http://www.schliemannserben.de/content/01/04.html 
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"Diese einfache Methode besteht zunächst darin, dass man sehr viel laut liest, keine Übersetzungen macht, täglich eine Stunde nimmt, immer Ausarbeitungen über uns interessierende Gegenstände niederschreibt, diese unter Aufsicht des Lehrers verbessert, auswendig lernt und in der nächsten Stunde aufsagt, was man am Tage vorher korrigiert hat." Innerhalb eines halben Jahres lernte er so Englisch und wandte sich danach sofort der französischen Sprache zu.
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- http://www.wienerzeitung.at/Desktopdefault.aspx?TabID=3946&Alias=wzo&lexikon=Mythologie&letter=M&cob=5181
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...... Seine Selbststudien brachten ihn angesichts von Schülern, die sich in wenigen Sprachen nur radebrechend und fehlerhaft ausdrücken konnten, zu der möglicherweise mancherorts immer noch gültigen Erkenntnis, dass "die in der Schule befolgte Methode (des Sprachenlernens, Anm.) eine durchaus falsche war". Seiner Meinung nach konnte man eine Sprache durch Praxis besser lernen als durch das Auswendiglernen von Grammatik. ......
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Allgemeines:

Welche Art von Texten Heinrich Schliemann gelesen hat, wurde nicht bzw. konnte wahrscheinlich nicht angegeben werden. Aber davon einmal abgesehen gibt es heute noch immer wieder die gleichen Ratschläge: Laut lesen! 

Es kommt also vor allem darauf an, die Sprache aktiv zu nutzen und dies mit möglichst allen Sinnen.

Diesbezüglich gibt es auch einen sehr interessanten Artikel in der Wiener Presse zur aktuellen Hirnforschung, nachzulesen unter 
http://diepresse.com/home/techscience/wissenschaft/356837/index.do?parentid=0&act=2&isanonym=0

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Dabei ist im Fall (2) nicht das Hören des eigenen Liedes entscheidend, sondern die Motorik des Singens. (Die Neuronen sind auch aktiv, wenn die Vögel sich selbst nicht hören können.) Allerdings wird das Signalmuster, das durch die Motorik des eigenen Singens entsteht, im Gehirn so umgewandelt, dass es nach der Umwandlung aussieht, als ob es durch Hören entstanden wäre.
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In die Praxis übertragen heißt dies, dass sich das Gesprochene durch die Motorik, das heißt schlicht gesagt durch das Bewegen des Mundes und der dafür nötigen Befehle des Gehirns im Sprachenspeicher einprägt und nicht, wie fälschlicherweise angenommen, durch das Hören.

Diese Erkenntnis ist jedoch von größter Bedeutung: Sie beweist einmal mehr, dass es beim Erlernen von Sprachen auf das Tun, auf das Sprechen eben, ankommt. Auch das Schreiben erzeugt Motorik und ist somit sehr hilfreich, das Lesen jedoch dient nur dem (Wieder-) Erkennen und dem Verständnis einer Reihenfolge von Wörtern. Dies wieder erklärt von Neuem, wieso so viele Menschen viel Zeit mit dem Erlernen von Fremdsprachen verbringen, ohne dabei in der Lage zu sein, in diesen dann ausreichend zu kommunizieren. Mit dem Auswendiglernen grammatikalischer Grundregeln ist es eben nicht getan, man muß die Chance haben, sie immer und immer wieder anzuwenden, also aktiv zu nützen und dadurch zu verankern. Das ist ja auch der Grund dafür, dass man unter günstigen Umständen bei einem Auslandsaufenthalt so schnell Fremdsprachen lernt. Je mehr man sie aktiv verwendet, je weniger man sich in der eigenen oder schon gelernten anderen Sprachen unterhält, desto besser.

Vorteile / Pluspunkte:

Nachteile / Minuspunkte:

Presseberichte:

Links:

- http://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich_Schliemann - Beschreibt die Person Schliemann

- http://www.schliemann-museum.de/ - Allgemeine Informationen und vieles mehr, nicht jedoch solche über seine Sprachkenntnisse

Literatur:

- http://www.bam-portal.de/searchExpert.do?action=search&query=Heinrich+Schliemann

- http://www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/arch/digilit/schliemann.html 

Persönliche Erfahrungen:

Zweifellos ist diese Methode vor allem zu Beginn sehr anstrengend, und wenn dies jemand nicht glauben will oder kann, so möge er oder sie es bitte selbst ausprobieren. Nach wenigen Minuten schon hört und spürt man die Gehirnzellen knistern bzw. glaubt man es zumindest. 

Beurteilung:

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